Membiasakan Anak 'Hidup Bersama' Al-Quran

dipetik dari iluvislam. link

Setiap orang tua pasti menginginkan buah hatinya menjadi anak yang soleh dan solehah.

Anak soleh-solehah merupakan harta yang paling berharga bagi orang tua.

Untuk mendapatkan semua itu, tentu harus ada kesungguhan yang tinggi dari orang tua dalam mendidik anak.

Salah satu yang wajib diajarkan kepada anak adalah segala hal tentang al-Quran kerana ia adalah pedoman hidup manusia.

Rasulullah SAW pernah bersabda (yang ertinya):

Didiklah anak-anakmu dengan tiga perkara: mencintai Nabimu; mencintai ahlul baitnya; dan membaca al-Quran kerana orang-orang yang memelihara al-Quran itu berada dalam lindungan singahsana Allah pada hari ketika tidak ada perlindungan selain daripada perlindungan-Nya; mereka beserta para nabi-Nya dan orang-orang suci. - HR ath-Thabrani

Allah SWT berfirman:

Sesungguhnya al-Quran ini memberikan petunjuk kepada jalan yang lebih lurus dan memberikan khabar gembira kepada orang-orang Mukmin yang mengerjakan amal soleh bahawa bagi mereka ada pahala yang besar. - QS al-Isra' (17: 9)

Bila al-Quran sebaiknya diajarkan pada anak? Tentu seawal mungkin.

Semakin awal semakin baik. Akan sangat bagus jika sejak anak dalam kandungan seolah-olah calon anak kita itu sudah terbiasa 'hidup bersama' al-Quran; yakni ketika si ibu yang mengandungnya, rajin membaca al-Quran.

7M Agar Anak Selalu Hidup Bersama al-Quran

01.Mengenalkan
Saat yang paling tepat mengenalkan al-Quran adalah ketika anak sudah mulai tertarik dengan buku. Sayang, banyak orang tua yang lebih suka menyimpan al-Quran di rak almari paling atas.

Sesekali perlihatkanlah al-Quran kepada anak sebelum mereka mengenal buku-buku lain, apalagi buku dengan gambar-gambar yang lebih menarik.

Mengenalkan al-Quran juga boleh dilakukan dengan mengenalkan terlebih dulu huruf-huruf hijaiyah; bukan mengajarinya membaca, tetapi sekadar memperlihatkannya sebelum anak mengenal A, B, C, D.

Tempelkan gambar-gambar tersebut di tempat yang sering dilihat anak; lengkapi dengan gambar dan warna yang menarik.

Dengan sering melihat, anak akan terpancing untuk bertanya lebih lanjut.

Saat itulah kita boleh memperkenalkan huruf-huruf al-Quran.

02.Memperdengarkan
Memperdengarkan ayat-ayat al-Quran boleh dilakukan secara langsung atau dengan memainkan kaset atau CD.

Kalau ada teori yang mengatakan bahwa mendengarkan muzik klasik pada janin dalam kandungan akan meningkatkan kecerdasan, insyaAllah memperdengarkan al-Quran akan jauh lebih baik pengaruhnya bagi bayi.

Apalagi jika ibunya yang membacanya sendiri. Ketika membaca al-Quran, suasana hati dan fikiran ibu akan menjadi lebih khusyuk dan tenang.

Kondisi seperti ini akan sangat membantu perkembangan psikologi janin yang ada dalam kandungan.

Ini kerana, secara teori kondisi psikologi ibu tentu akan sangat berpengaruh pada perkembangan bayi, khususnya perkembangan psikologinya.

Kondisi tertekan pada ibu tentu akan berpengaruh buruk pada kandungannya. Memperdengarkan al-Quran boleh dilakukan bila-bila sahaja dan di mana sahaja; juga tidak mengenal batas usia anak.

Untuk anak-anak yang belum boleh berbicara, insyaAllah lantunan ayat al-Quran itu akan terakam dalam memorinya.

Jangan pelik kalau tiba-tiba si kecil lancar melafazkan surah al-Fatihah, misalnya, begitu dia boleh berbicara.

Untuk anak yang lebih besar, memperdengarkan ayat-ayat al-Quran (surah-surah pendek) kepadanya terbukti memudahkan si anak menghafalkannya.

03.Menghafalkan
Menghafalkan al-Quran boleh dimulai sejak anak lancar berbicara.

Mulailah dengan surah atau ayat yang pendek atau potongan ayat (misalnya fastabiq al-khayrât, hudan li an-nâs, birr al-walidayn, dan sebagainya).

Menghafal boleh dilakukan dengan cara seringkali membacakan ayat-ayat tersebut kepada anak. Jadi latihlah anak untuk menirunya.

Hal ini dilakukan berulang-ulang sampai anak hafal di luar kepala. Masa kanak-kanak adalah masa meniru dan memiliki daya ingat yang luar biasa.

orang tua harus menggunakan kesempatan ini dengan baik jika tidak ingin menyesal kehilangan masa emas (golden age) pada anak.

Supaya anak lebih mudah mengingat, ayat yang sedang dihafal anak boleh juga sering dibaca ketika ayah menjadi imam atau ketika naik kereta dalam perjalanan.

Disamping anak tidak mudah lupa, hal itu juga sebagai usaha membiasakan diri untuk mengisi kesibukan dengan amalan yang bermanfaat.

Nabi SAW bersabda: Demi Zat yang jiwaku ada di tangan-Nya, sesungguhnya hafalan al-Quran itu lebih cepat lepasnya daripada seekor unta pada tambatannya. - HR al-Bukhari dan Muslim

04.Membaca
Siapa saja yang membaca satu huruf dari Kitab Allah maka dia akan mendapat satu kebaikan. Satu kebaikan akan dibalas dengan sepuluh kali lipat.

Aku tidak mengatakan bahawa alif-lam-mim adalah satu huruf. Akan tetapi, alif adalah satu huruf, lam satu huruf, dan mim juga satu huruf. (HR at-Tirmidzi).

Sungguh luar biasa pahala dan kebaikan yang dijanjikan kepada siapa saja yang biasa membaca al-Quran.

Bimbing dan doronglah anak agar terbiasa membaca al-Quran setiap hari walau cuma beberapa ayat.

orang tua penting memberikan contoh.

Jadikanlah membaca al-Quran, terutamanya pada pagi hari usai solat subuh atau usai solat maghrib, sebagai kegiatan rutin dalam keluarga.

Ajaklah anak-anak yang belum boleh membaca untuk bersama-sama mendengar abang-kakaknya yang sedang membaca al-Quran.

orang tua mempunyai kewajipan untuk mengajarkan kaedah-kaedah dan adab membaca al-Quran.

Untuk boleh membaca al-Quran, termasuk mengetahui kaedah-kaedahnya, sekarang ini tidaklah sulit.

Telah banyak metode yang ditawarkan untuk boleh mudah dan cepat membaca.

Ada metode Iqra, Qiroati dan sebagainya.

Metode-metode itu telah terbukti memudahkan ribuan anak-anak bahkan orang tua untuk mahir membaca al-Quran.

Alangkah baiknya membaca al-Quran ini dilakukan secara bersama-sama oleh anak-anak di bawah bimbingan orang tua.

Ketika seorang anak membaca, yang lain menyemaknya.

Jika anak salah membaca, yang lain boleh membetulkan.

Dengan cara itu, rumah akan selalu dipenuhi dengan bacaan al-Quran sehingga berkat.

05.Menulis
Belajar menulis akan mempermudah anak dalam belajar membaca al-Quran. Ajarkan kepada anak kata-kata tertentu yang mempunyai makna.

Dengan begitu, selain anak boleh menulis, sekaligus anak belajar bahasa Arab.

Mulailah dengan kata-kata pendek.

Misalnya, untuk mengenalkan tiga kata alif, ba, dan dal anak diminta menulis a, ba da (tolong tuliskan Arabnya, ya: a-ba-da) ertinya diam; ba-da-a (yang ini juga) ertinya mulai; dan sebagainya.

Sesekali di rumah, cuba adakan lumba menulis ayat al-Quran.

Berilah hadiah untuk anak yang paling kemas menulis. Jika anak memiliki kemampuan yang lebih dalam menulis huruf al-Quran, mereka boleh diajari lebih lanjut dengan mempelajari seni kaligrafi.

Rangkaian huruf menjadi sukukata yang mengandungi erti bertujuan untuk melatih anak dalam memperkaya kosakata, di samping memberikan kesempatan bagi mereka untuk bertanya tentang setiap kata yang diucapkan serta mengembangkan cita rasa seni mereka.

Jadi, tidak hanya bertujuan mengenalkan huruf al-Quran semata-mata.

06.Mengkaji
Ajaklah anak mula mempelajari isi al-Quran. Ayah boleh memimpinnya setelah solat maghrib atau subuh.

Paling tidak, seminggu sekali pelajaran sekeluarga ini dilakukan.

Tajuk yang diketengahkan boleh jadi tajuk-tajuk yang ingin disampaikan berkaitan dengan perkembangan perilaku anak selama satu minggu atau beberapa hari.

Kajian bersama, dengan merujuk pada satu atau dua ayat al-Quran ini, sekaligus dapat menjadi sarana tawsiyah untuk seluruh anggota keluarga.

Pada waktu yang sama, tajuk yang akan dikaji boleh diserahkan kepada anak-anak.

Adakalanya anak diminta untuk memimpin kajian.

orang tua boleh memberi arahan atau pembetulan jika ada hal-hal yang kurang tepat.

Cara ini sekaligus untuk melatih keberanian anak menyampaikan isi al-Quran.

07.Mengamalkan dan memperjuangkan
Al-Quran tentu bukan hanya untuk dibaca, dihafal dan dikaji.

Justeru yang paling penting adalah diamalkan seluruh isinya dan diperjuangkan agar benar-benar dapat menyinari kehidupan manusia.

Sampaikan kepada anak tentang kewajiban mengamalkan serta memperjuangkan al-Quran dan pahala yang akan diraihnya. InsyaAllah, hal ini akan memotivasikan anak.

Kepada anak juga boleh diceritakan tentang bagaimana para Sahabat dulu yang sangat teguh berpegang pada al-Quran; ceritakan pula bagaimana mereka bersama Rasulullah sepanjang hidupnya berjuang agar al-Quran tegak dalam kehidupan.

Summer Holiday

assalamualaikum..

Cuti musim panas hampir melabuhkan tirai dan musim pengajian hampir membuka tirainya.. 2 bulan percutian terasa singkat. masa belalu sangat pantas. detik berganti saat, saat berganti minit, minit berganti jam, jam berganti hari, minggu, bulan.. akhirnya masanya sudah smpai. masa untuk meneruskan perjuangan sudah sampai.

Percutian musim panas kali ini adalah yg paling bermakna. sangat bermakna. alhamdulillah. terima kasih ya Allah kerana atas segala nikmat yg diberi. alhamdulillah. kalau ada yg bertanya, apakah saat2 yg terindah di dalam hidup? terasa ingin shja katakan bhwa setiap detik dlm hidup ini ialah yg terindah. diberi nikmat oleh Allah untuk hidup, diberi nikmat islam, nikmat iman. diberi nikmat kesihatan, nikmat pendengaran, nikmat penglihatan. diberi kekuatan lg untuk berjalan. diberi nikmat akal fikiran. segalanya rasa indah. indahnya saat terfikirkan tentang kejadian alam. di kala melihat burung berterbangan, ombak yang menghempas pantai, angin yg bertiup sepoi2, pokok yg membesar, kucing yg berkejaran, satu rasa datang dlm hati ini bila melihat semua kebesaran Allah. rasa itu menyusup ke dalam sanubari. Alhamdulillah.

masih lagi teringat suatu tika. dalam perjalanan menuju ke suatu tempat, jantung berdegup kencang, rasa sungguh berdebar, rasa takut gembira bercampur baur. tatkala bangunan yg indah itu di hadapan mata, tidak pututs2 hati ni memuji segala kebesaranNya. Alhamdulillah. terima kasih ya Allah kerana sudi menerima kai semua sebagai tetamuMu di bulan ramadan yg mulia. sungguh, hanya Allah yg tahu apa perasaan kami semua tatkala melihat Kaabah di depan mata. bercucuran air mata. ya Allah, aku rindu akan perasaan itu. sungguh, rindu. rindu akan semuanya. rindu untuk tawaf, rindu untuk saie, bertahallul, iktikaf, duduk di tangga tgk org tawaf smbil tgk kaabah. masih terbayang lg suasana itu. suasananya sgt tenang, damai hati ini bila melihat rumah Allah.

masih lagi teringat di suatu tika. perlahan2 daku menghayunkan langkah. langkah demi langkah. smpai akhirnya ketemu juga dgn insan yg dirindui. rasa sebak bertandang lagi. kusalam tangan yg semakin menginjak usia, kucium tangannnya, kupeluk dirinya. kutahan kelopak mataku yg sedang bergenang. sungguh, rindu. rindu akn insan yg bergelar emak dan ayah. walapun skrg berada di rumah dan mereka menjalankan tanggungjwab mereka kepada anak2 murid di sekolah, namun, rindu itu bertandang lagi. mungkin kerana mengenangkan saat2 berpisah nanti. dua insan yg menyayangi anak2 mereka dgn tulus, ikhlas tanpa mengharapkn apa2 balasan. mampukah aku menjadi seperti ibuku yg tidak berkira dgn segalanya kpd anak2nya. mampukah aku menjadi kuat dan tabah seperti ayahku yg xhenti2 mengajar anaknya mengaji, yg menyediakan segala kemudahan2di rumah, yg membersihkan halaman rumah walaupun keseorangan. aku ingin menjadi seperti ibuku yang penuh kasih syang walaupun tidak ditunjukkan. aku ingin menjadi seperti ayah. tidak bergantung harap kpd org lain, tidak menyusahkan org lain. aku juga berharap bakal suamiku atau bakal suami kakak2ku dapat menjadi sahabat kepada ayah. dapat menjadi teman untuk berbual, dapat menjadi teman untuk berkebun, dapat menjadi teman untuk mencantas pokok, dapat menjadi bilal di rumah kami, dapat menyayangi ayah ibuku seperti mana mereka meyayangi kedua ibubapanya. dapat menerima keluargaku dengan seadanya. kerana aku tahu, ayah sunyi. ayah seorang yg pendiam. dan mungkin ini menyebabkn anak2nya pun pendiam. kami di rumah, kurang bergelak ketawa bergura senda. namun aku bersyukur kerana dibesarkan dgn cara begini. dididik oleh ayah dan emak dgn kesederhanaan. dididik dgn byk larangan. alhamdulillah. untuk bakal isteri adik2ku, aku sgt berharap mereka dapat menjadi sahabat kepada ibuku. menghormati ibuku sepertimana mereka hormat dan syang pd kedua ibubapa mereka. menerima segala kekurangan ibuku. menyenagkan hati ibu. hati2 memilih isteri adik2ku muhammad afif, muhammad adib dan muhammad afham. walaupun kalian masih jauh lg perjalanannya. ingtlah, ibubapa hanya ada satu sahaja. tidak boleh ditukar ganti. jgn seskali lupakan jasa mereka. yg bersusah payah memberikan kesenangan kpd kita.

tahniah buat sahabat2 yang mendirikan rumah tangga. barakallahulakuma wabaraka 'alaikuma wajam'a bainakuma bilkhair..

selepas ini, perjuangan bermula. 2hb10, pengajian sudah bermula. terima kasih ya Allah atas segala nikmat yg diberikan. atas segala perasaan yg dihadirkan. kepada kawan2 yg berjaya naik tahun, tahniah diucapkan. kepada yang tidak boleh naik tahun, berterima kasihlah juga kpd Allah. redhalah dgn sgla ketetepan Allah. Allah adalah sebaik2 perancang. yakinlah dgn Allah. bersandarlah harap kpd Allah. berusahalah lagi, jgn putus asa. insyaAllah kejayaan itu akan menjadi milikmu jua.

maaf entry yg mungkin tidak bermakna untuk kalian, tapi sgt bermakna untuk saya. sampai di sini sahaja.wslm.

Kesan Zikir Terhadap Otak

dicopy dari: tekan link

Otak hanyalah aktiviti-aktiviti bio-elektrik yang melibatkan sekumpulan saraf yang dipertanggungjawabkan untuk melakukan tugas-tugas tertentu bagi membolehkan ia berfungsi dengan sempurna.

Setiap hari 14 juta saraf yang membentuk otak ini berinteraksi dengan 16 juta saraf tubuh yang lain.

Semua aktiviti yang kita lakukan dan kefahaman atau ilmu yang kita peroleh adalah natijah daripada aliran interaksi bio-elektrik yang tidak terbatas.

Oleh itu, apabila seorang itu berzikir dengan mengulangi kalimat-kalimat Allah, seperti Subhanallah, beberapa kawasan otak yang terlibat menjadi aktif.

Ini menyebabkan berlakunya satu aliran bio-elektrik di kawasan-kawasan saraf otak tersebut.

Apabila zikir disebut berulang-ulang kali, aktiviti saraf ini menjadi bertambah aktif dan turut menambah tenaga bio-elektrik.

Lama-kelamaan kumpulan saraf yang sangat aktif ini mempengaruhi kumpulan saraf yang lain untuk turut sama aktif.

Dengan itu, otak menjadi aktif secara keseluruhan.

Otak mula memahami perkara baru, melihat dari sudut perspektif berbeza dan semakin kreatif dan kritis, sedang sebelum berzikir otak tidak begini.

Otak yang segar dan cergas secara tidak langsung mempengaruhi hati untuk melakukan kebaikan dan menerima kebenaran.

Hasil kajian makmal yang dilakukan terhadap subjek ini dimuatkan dalam majalah Scientific American, keluaran Disember 1993.

Satu kajian yang dilakukan di Universiti Washington dan ujian ini dilakukan melalui ujian imbasan PET yang mengukur kadar aktiviti otak manusia secara tidak sedar.

Dalam kajian ini, sukarelawan diberikan satu senarai perkataan benda.

Mereka dikehendaki membaca setiap perkataan tersebut satu persatu dan mengaitkan perkataan-perkataan dengan kata kerja yang berkaitan.

Apabila sukarelawan melakukan tugas mereka, beberapa bahagian berbeza otak mempamerkan peningkatan aktiviti saraf, termasuk di bahagian depan otak dan korteks.

Menariknya, apabila sukarelawan ini mengulangi senarai perkataan yang sama berulang-ulang kali, aktiviti saraf otak merebak pada kawasan lain dan mengaktifkan kawasan saraf lain.

Apabila senarai perkataan baru diberikan kepada mereka, aktiviti saraf kembali meningkat di kawasan pertama.

Ini sekali gus membuktikan secara saintifik bahawa perkataan yang diulang-ulang seperti perbuatan berzikir, terbukti meningkatkan kecergasan otak dan menambah kemampuannya.

Oleh itu, saudara-saudaraku se-Islam, ketika saintis Barat baru menemui mukjizat ini, kita umat terpilih ini telah lama mengamalkannya dan menerima manfaatnya.

Malang bagi mereka yang masih memandang enteng kepentingan berzikir dan mengabaikannya.

Rujukan: Halaqah.Net